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Proposition de cinq outils pour faire apprécier les mathématiques aux collégiens : application, série documentaire d'animation, site internet, livre ou jeu de société.![]()
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Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience en mathématiques pour compléter des courbes entre les données reportées. Objectif : s'initier aux méthodes d'interpolation et de régression.![]()
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Présentation de trois applications sur smartphone pour améliorer son niveau en mathématiques au collège.![]()
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Carina Louart, Auteur ; Florence Pinaud, Auteur ; Jochen Gerner, Illustrateur | Actes Sud Junior | 2014Depuis que les hommes ont commencé à compter, les chiffres leur ont permis de faire de sacrés progrès. Aujourd'hui, sans les mathématiques, la vie moderne serait impossible. Faire ses courses, trouver un itinéraire, mais aussi construire maisons[...]![]()
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Marion Pastori, Auteur |Présentation du jeu mathématique "Chercher la frontière" : le principe des cases connexes ; les règles du jeu pour jouer en ligne, en carré ou en rectangle ; exemple de partie.![]()
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Kamil Fadel, Auteur |Dossier consacré aux cristaux. La formation du cristal ; sa structure mathématique ; les propriétés de la structure cristalline ; la cristallographie ou la science des cristaux. De la minéralogie à la cristallographie : historique du classement [...]![]()
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Robin Jamet, Auteur |Conseils pratiques et étapes de réalisation pour tracer des entrelacs, tresses et arabesques. Aborde la notion de bijection et de lien en mathématiques, entre deux familles d'objets différentes : celle des entrelacs et celle des graphes.![]()
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Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à trouver le chemin le plus court entre deux points sur des surfaces courbes. Aborde la notion de géodésique en mathématiques.![]()
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Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à relier des maisons (représentées par des formes) à une centrale électrique, un distributeur de gaz et un château d'eau, sans que les câbles et tuyaux (représentés par des liens) ne se croise[...]![]()
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Point sur les résultats de l'évaluation internationale Timss 2023, et en particulier ceux des collégiens français en mathématiques et en sciences, en comparaison avec les autres pays de l'Union européenne.![]()
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Robin Jamet, Auteur |Proposition, d'une expérience mathématique, consistant à fabriquer avec des bandes de papier transformées en cylindres un cadre ou, à partir de deux "rubans de Möbius", à confectionner deux coeurs entrecroisés.![]()
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Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à simuler un embouteillage avec des petites voitures, pour s'initier à la notion de modélisation.![]()
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Point concernant les stéréotypes liés à l'appétence des adolescents pour les mathématiques. Encadré : entretien avec Véronique Slovek-Chauveau, vice-présidente de l'association Femmes et mathématiques.![]()
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Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à tracer une ligne fermée et à délimiter des zones. Objectifs : s'initier aux travaux du mathématicien Reidemeister et au théorème de Jordan.![]()
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Présentation des ressources pour étudier l'histoire des mathématiques : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les musées, les centres culturels scientifiques et les centres de recherche ; les associations ; les expositions itinérantes et vir[...]






